Dječji vrtić Maslačak Đurđevac: Kad male ruke stvaraju velike ideje

Povodom Svjetskog dana izumitelja, odgojna skupina Pandice, Dječjeg vrtića Malsačak Đurđevac tijekom studenoga bavila se temom „Izumi“. Cilj je bio upoznati djecu sa svijetom inovacija, potaknuti njihovu znatiželju i istraživački duh te im kroz igru približiti način na koji izumi nastaju i čemu služe.

Tijekom tjedna provodile su se aktivnosti za razvoj operativnog mišljenja, kreativnog stvaralaštva, logičkog zaključivanja i sposobnosti rješavanja problema. Kroz stolno-manipulativne igre djeca su uvježbavala logičko mišljenje, matematičke i predčitalačke vještine te razvijala suradnju, strpljenje i uvažavanje pravila. Posebno su ih veselile igre memorije s temom izuma, sudoku, kartice sa slikama izuma, aktivnosti prepoznavanja početnih glasova i slova te matematičke slagarice.

Velik interes izazvale su i slikovnice, enciklopedije i edukativni priručnici kroz koje su Pandice doznale kako su nastali različiti predmeti te koliko su kreativnost i upornost važne u stvaralačkom procesu. Djeca su rado razgovarala o pročitanom, dijelila svoje ideje i postavljala pitanja.

Likovni centar pretvorio se u „laboratorij izuma“. Djeca su proučavala starinsku peglu na žar i prikazivala je crtežom, izrađivala akustični telefon od recikliranog materijala, a najveće oduševljenje izazvalo je osmišljavanje vlastitih izuma. Nastali su raznovrsni i maštoviti strojevi – od onih za izradu igračaka do strojeva za šišanje krava, guljenje krumpira ili izradu pizze.

U istraživačkom centru djeca su mogla vidjeti i isprobati različite starije i suvremene izume poput telefona, pisaćeg stroja, satova i mobitela. Teme su proširene i na hrvatske izumitelje, pa su Pandice učile tko je izumio padobran, brzinomjer, Vegetu i izmjeničnu struju. Izradile su i vlastite padobrane te ih testirale, što je postala jedna od najuzbudljivijih aktivnosti.

Tjedni posvećeni izumima bili su poticajni, istraživački i izrazito zabavni. Pandice su se uživjele u ulogu malih izumitelja, razvijale logičko mišljenje, kreativnost, maštu i komunikacijske vještine te stjecale nova znanja o tehničkim i kulturnim postignućima. Tema „Izumi“ pokazala se iznimno motivirajućom i potvrdila koliko je dječja kreativnost neograničena kada im se pruži prostor za istraživanje i stvaranje.